Семинари за запослене у образовном систему који почињу 15. априла 2019. 

Osnove veb-dizajna - kreativan način za razvoj učenika april 2019

Vebdizajn1.png

Teme na seminaru:

  1. Osnovno o HTML-u - osnovni pojmovi na veb-u, definisanje protokola, osnovni elementi HTML-a;
  2. Tekstualni i multimedijalni sadržaji u HTML-u - rad sa HTML atributima;
  3. HTML i CSS - definisanje i upotreba CSS-a za stilizovanje stranica;
  4. Izrada veb-strana i postavljanje na veb-server - samostalna izrada veb stranica.

Интернет учионица април 2019

Intrnetu%C4%8Dionica%D1%9B.png

Теме на семинару:

  • Виртуелне учионице и комуникација путем интернета - У овој теми представићемо предности и недостатке коришћења интернета и виртуелних учионица и дати основе дидактике наставе која се ослања на употребу виртуелних учионица;
  • Креирање и подешавање Гугл учионице - Гугл учионица из угла ученика и из угла наставника, креирање Гугл учионице и основна подешавања, позивање ученика и повезивање наставника;
  • Управљање Гугл учионицом - Врсте садржаја и начин његовог креирања у Гугл учионици, постављање наставног материјала, обавештења и задатака, комуникација у Гугл учионици, покретање дискусије, постављање анкета и задатака у свакодневној настави;
  • Праћење постигнућа ученика у Гугл учионици - Праћење и вредновање рада у Гугл учионици, оцењивање задатака и давање повратних информација ученицима, евиденција постигнућа ученика.
Аутор/модератор: Radmila Nikolić, Ивица Жупањац

Upravljanje timovima april 2019

Upravljanje-timovima-300x300.png

Teme na seminaru:

  1. Šta je tim - Prednosti timskog rada, osnovne odlike timova, razlika između tima i grupe;
  2. Stvaranje produktivnog tima - Karakteristike dobrog tima, izgradnja tima, uloge u timu, odabir kandidata;
  3. Vođenje tima - Karakteristike lidera, vođenje sastanaka, produktivnost;
  4. Rešavanje problema u timu - Vrste problema, sukobi unutar tima, tehnike rešavanja sukoba;
  5. Ocenjivanje uspešnosti tima - Šta je uspešan tim, tehnike ocenjivanja, procena tima.

 

Видео лекције - наставна средства савременог образовања април 2019

Video%20lekcije%D1%9B1.png

Теме на семинару:

  1. Мултимедија као наставно средство - У овој теми очекује вас упознавање са појмом и врстама наставних средстава и наставних помагала, као и представљање појма и врста мултимедијалних средстава;
  2. Филмови у наставном процесу - Место филма у настави у одређеном делу часа као и дидактичка поставка филма кроз нивое Блумове таксономије, врсте филмова према нашој подели филмова за потребе наставе, кодеци и формати видео материјала, преглед програма за обраду видео записа;
  3. Сервиси за видео материјале - Опис алата за креирање и монтирање филмова у наставном процесу, креирање и подешавање простора за постављање видео материјала;
  4. Уређивање видео снимака - Креирање лекција са приказом екрана и интерактивних видео лекција кроз које ученици могу да одговарају на постављена питања;
  5. Завршни рад - Креирање видео упутства за одабрану лекцију и креирање сценарија часа како се користи видео упутство на часу.

Дигиталне приче и бајке април 2019

Pri%C4%8De%20i%20bajke%D1%9B1.png

Теме на семинару:

  1. Дигиталне приче и бајке у наставном процесу – дидактичка и методичка оправданост и могућности примене у наставном процесу и ваннаставним активностима
  2. Израда визуелне подлоге приче – креирање или увожење и прилагођавање позадине, креирање или увожење и прилагођавање објеката или представа, анимирање и позиционирање објеката и представа, анимирање текстуалних садржаја, претрага и увожење жељених фонтова
  3. Израда аудио садржаја приче – програм за обраду аудио записа, снимање нарације, преузимање и обрада звучних записа, спајање више аудио записа, обрада и уређивање креираног записа, извоз, чување и дељење аудио записа
  4. Монтажа видео приче – програм за обраду видео записа, снимње и уређивање видео записа, преузимање и обрада видео записа, прилагођавање трајања видео записа, израда и уметања текста, слика, аудио и других видео садржаја
  5. Завршни рад – израда дигиталне приче

Школски електронски часопис у служби креативности ученика април 2019

%C4%8Casopis%D1%9B1.png

Теме на семинару:

  1. Рачунар као средство за учење а не само за забаву - У овој теми упознаћете се са предностима информатичке писмености и предностима и недостацима употребе рачунара у настави;
  2. Електронски часопис - алат за развој креативности - Кроз ову тему упознаћете се са појмом интернет новинарство и његовим значајем за рад са ученицима као и са електронским часописом као алатом за наставу;
  3. Обрада текста - У овој теми учесници ће стећи основна знања обраде текста на рачунару и за припрему текста за електронски часопис;
  4. Обрада цртежа - У овој теми учесници ће стећи основна знања обраде цртежа и припрему графичких елемената за електронски часопис;
  5. Креирање електронског часописа - У овој завршној теми, учесници ће научити да користе специјализоване програме за публикацију и да креирају електронски часопис.

Игролико учење путем рачунара април 2019

Igroliko1.png

Теме на семинару:

  1. Методика наставе предмета Од играчке до рачунара - Годишње и оперативно планирање, методе и облици рада, интерактивно учење у настави предмета Од играчке до рачунара, педагошки ефекти и начини коришћења информационих технологија у настави;
  2. Рачунарски и оперативни систем - Хардвер, софтвер, рад са фасциклама и датотекама, контролна табла, помоћ на интернету;
  3. Рад са сликама - Рад у програму MS Paint, дугме принт скрин и селекција, колаж, стрип;
  4. Дигиталне приче - Програм за обраду текста, приче на интернету, сарадничко учење;
  5. Објављивање дигиталних материјала - Интернет сервис за постављање материјала на интернету, креирање сајта/блога.

Унапређивање компетенција запослених за рад са приправником април 2019

Radsapripravnikom%D1%9B1.png

Tеме на семинару:

    1. О менторству - основни појмови и користи од менторства, компетенције и улога ментора, менторски циклус, размена искустава у раду са проправником.
    2. Рад са приправником - израда плана рада, начин организације састанака са приправником, израда документације за рад са приправником.
    3. Рад на документацији – увођење приправника у посао - дефинисање документације потребне за глобално, оперативно и дневно планирање, планирање према исходима, документација наставника и одељењског старешине, комуникација са ученицима, родитељима и колегама.
    4. Комуникација - начини комуникације у раду са приправником (пред, при и након посматрања), успешне технике пружање повратне информације, невербална комуникација.
    5. Завршни рад - ретроспектива семинара и израда завршног рада у виду менторског водича.
Аутор/модератор: Златица Геров, Ирена Ранчић

Blog, instagram i fejsbuk u nastavi april 2019

BIF-300x300.png

Teme na seminaru:

  1. Značaj bloga i društvenih mreža u nastavi - Predstavljanje značaja onlajn društvenih mreža u nastavi, primeri društvenih mreža u nastavi;
  2. Osnove blogovanja - Servisi za blogovanje, osnovna struktura bloga, kontrolna tabla bloga, digitalni pravopis;
  3. Blogovi u nastavnom procesu - Struktura i dizajn blogova, veze ka edukativnim internet sajtovima;
  4. Instagram u nastavi - Kreiranje i podešavanje instagram naloga, načini korišćenja instagrama u nastavi, važnost instagrama kao društvene mreže u obrazovanju;
  5. Fejsbuk u nastavi - Kreiranje Fejsbuk profila i podešavanje privatnosti, kreiranje i rad sa fejsbuk grupama i stranama, kreiranje fejsbuk alata za rad sa učenicima i korišćenje u nastavi.

Музика уз помоћ рачунара април 2019

Muzika%D1%9B.png

Теме на семинару:

  • Предности употребе савремених рачунарских технологија у музичком нотирању - Приказ развоја технологије у служби музике и музичке нотације од самих почетака до данас. Представљање неких од најпопуларнијих програма за записивање музике;
  • Техника записивања музике уз помоћ рачунара - Употреба рачунарског програма за записивање једногласне композиције, композиције у два линијска система, додавање текста за певање уз записану композицију;
  • Практична употреба дигиталног нотног записа - Креирање аранжмана од задате композиције, креиране у програму за записивање нота, за више различитих инструмената, за глас и инструменталну пратњу; Креирање странице приручника за наставу;
  • Објављивање креираног материјала - Припремање дигиталног нотног записа за јавно објављивање и дељење.
Аутор/модератор: Jasna Marković Vujanović, Marija Đokić